Erste Ausgabe der neuen Reihe BildungsPERSPEKTIVE Inklusion erschienen!
Unter dem Titel „Bildungsgerechtigkeit vor Ort stärken – (Bildungs)Kommunen gestalten Inklusion“ zeigt die erste Ausgabe der neuen Reihe BildungsPERSPEKTIVE Inklusion der REAB NRW einleitend auf,
- warum Inklusion in und durch Bildung ein Thema für Kommunen ist,
- warum ein datenbasiertes kommunales Bildungsmanagement hilfreich für die Transformation zur inklusiven Bildung vor Ort sein kann und
- warum es einen differenzsensiblen und verantwortungsbewussten Umgang mit Daten braucht, um inklusive Bildung zu gestalten.
Lesen Sie außerdem Interviews mit Sandra Hüttig und Saskia Heublein aus der BMBFSFJ-geförderten Bildungskommune, dem Landkreis Görlitz, zur Umsetzung von Inklusion vor Ort sowie mit Dr. Dana Tegge Expertin im Themenbereich Bildung (Handlungsfeld „Gute Kitas und Schulen“) der Robert Bosch Stiftung zum inklusiven Bildungsmonitoring.
Viel Spaß bei der Lektüre wünscht das Team des Themenschwerpunktes Inklusion der REAB NRW
Mit der jährlichen Veröffentlichung der BildungsPERSPEKTIVE Inklusion möchten wir relevante Impulse zum Thema Inklusion setzen. Dafür rücken wir bis Anfang 2028 mit insgesamt drei Ausgaben das Thema Daten und Inklusion in den Vordergrund. Wir widmen uns den zentralen Fragen und möchten Antworten finden, die Ihnen in Ihrem konkreten Arbeitskontext des datenbasierten kommunalen Bildungsmanagements weiterhelfen können.
Seit Januar 2026 begleitet die REAB NRW den Themenschwerpunkt Inklusion im Fachnetzwerk für kommunales Bildungsmanagement der Transferinitiative des BMBFSFJ.
Link zur Seite des Themenschwerpunktes