Welche Rolle spielt Begegnung für die Demokratie? Und was können Kommunen tun, um mehr Begegnung zu schaffen?

Die neue Ausgabe der BildungsIMPULSE widmet sich genau diesen Fragen. 

Demokratie lebt davon, dass unterschiedliche Interessen, Erfahrungen und Perspektiven aufeinandertreffen und miteinander ausgehandelt werden. Wo Menschen miteinander ins Gespräch kommen, können demokratische Werte und Kompetenzen ganz praktisch erfahren und eingeübt werden. 
Die Veröffentlichung richtet den Blick darauf, wo und wie Kommunen Räume für solche Erfahrungen ermöglichen und gestalten können. Die Beiträge führen dafür an ganz unterschiedliche Orte: in eine Bibliothek, ins Quartier oder zu einem Demokratiefestival. Ergänzt werden die Beispiele durch aktuelle Befunde aus dem Demokratiebericht NRW sowie Perspektiven auf Konfliktfähigkeit und demokratisches Verwaltungshandeln.

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Wie kann Inklusion vor Ort gelingen und welche Rolle können Daten dabei einnehmen?

Unter dem Titel „Bildungsgerechtigkeit vor Ort stärken – (Bildungs)Kommunen gestalten Inklusion“ zeigt die erste Ausgabe der neuen Reihe BildungsPERSPEKTIVE Inklusion der REAB NRW einleitend auf, 

• warum Inklusion in und durch Bildung ein Thema für Kommunen ist,
• warum ein datenbasiertes kommunales Bildungsmanagement hilfreich für die Transformation zur inklusiven Bildung vor Ort sein kann und
• warum es einen differenzsensiblen und verantwortungsbewussten Umgang mit Daten braucht, um inklusive Bildung zu gestalten.
   

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Sie wollen mehr zum Thema Integration durch Bildung lernen. Dann schauen Sie sich unser Learning Nugget zum Thema “Migration in der Bildungsplanung - worüber reden wir?” an.
 

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